Peperiksaan Percubaan SPM 2010 – SMK Valdor, Pulau Pinang
注意：
1 本试卷分为甲、乙两组，每组各选答一题。
2 不必抄题，惟须注明题目号数。
3 字体过于潦草或答案不加标点者扣分。
甲组
[30分]
(任选一题)
(一) 根据下面的材料和要求，写一篇应用文，字数约120。
 |
黑斑蚊肆虐，骨痛热症病例剧增
防患于未然，当务之急乃喷射灭蚊雾
试以修齐中学校长林治平名义，致函卫生局，要求派人前来修齐中学喷射灭蚊雾。
(二) 根据下面的材料和要求，写一篇应用文，字数约120。
试以修齐中学校长林治平名义，拟一则请求家长出席家长日的通告。
乙组
[70分]
(任选一题。)
试以白话文书写一篇文章，字数建议在400至600之间。
(一) 我期待的一天。
(二) 毕业前夕。
(三) 如何有效推行垃圾分类运动。
(四) “学生不应该在大马教育文凭考试中报考太多科目。”
针对上述意见，试提出你的看法。
(五) 试以“为山九仞，功亏一篑”为题，写一篇文章。
KERTAS SOALAN TAMAT
第一部分
现代文阅读
[64分]
第1题
根据下面的文字，概述贝多芬创作《月光曲》的经过。答案字数不可超过120。文后须注明确实的字数。
有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。
一天晚上，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
贝多芬走近茅屋，琴声忽然停住了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬亲自弹奏，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，样子很清秀，可是眼睛瞎了。
皮鞋匠看见陌生人进来，站起来问： “先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入神，一曲弹完了，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身边的兄妹俩，借着月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相连的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面刮起了大风，卷起了巨浪。被月亮照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从未见过的景象，在月光照耀下波涛汹涌的大海。
兄妹俩陶醉在美妙的琴声中，等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
第2－10题
阅读下面的文字，然后回答问题。
①一到夏天，院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。
②我五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。
③廖医生看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢!”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁．哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。
④廖医生给我敷了草药，又交给母亲两帖中药，说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱，廖医生说五块钱，母亲的脸红了，局促不安地说：“我，我只有两块多钱，能不能下回补上?”廖医生爽快地说：“行，不急，啥时有钱啥时给。”
⑤母亲借不到钱，但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜，几分钱一个。廖医生不肯收，母亲鼻子一酸，眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了，安慰母亲：“好，我收下。钱的事，不要说起。”看了几次腿，母亲已欠廖医生二十八块钱了，这在当时不是一个小数目。
⑥再去廖医生家，母亲带上了家里惟一的母鸡。廖医生死活不肯收，母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过，说：“好，就算我买你的，十块钱，好吗？”说着，硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里，母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了。
⑦两天后，又该去换药，可母亲不敢去，只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间，廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花，说：“木槿花是上好的中药，一两值两块钱呢!摘了卖给我，好吗?”母亲惊喜万分，连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称，竞有一斤。他说：“这下好了，你再也不用欠我钱了。”此后，去廖医生家治腿，母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱，廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久，我的腿治好了。
⑧第二年，廖医生竟去世了。母亲十分伤心，去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密：木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来：“我的恩人呀……”
⑨几年后，母亲也去世了。临终拉着我的手说：“儿啊，我死后，在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今，每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。
(陈永林《洁白的木槿花》)
2 上文第3自然段提及母亲“脸色晴朗了许多”，是什么原因使到母亲脸色晴朗？
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3 文中哪一件事说明母亲是一位贫困而有自尊的妇女？
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4 廖医生撒谎说木槿花是上好的中药的目的是什么？
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5 为什么母亲要儿子在自己坟墓周围栽一圈木槿？
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6 文章结尾的“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义？
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7 “廖医生拗不过，说：‘好，就算我买你的，十块钱，好吗？’”
写出“拗”的汉语拼音。
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8 下面哪句的画线部分与句子成分的搭配是正确的?
句子 | 句子成分 | |
A | 一到夏天，院子里的木槿就开花。 | 状语 |
B | 我五岁那年，右腿忽然青肿了一块。 | 宾语 |
C | 廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花。 | 谓语 |
D | 每到夏天，母亲坟墓周围就开满木槿花。 | 主语 |
9 “母亲担心地问能否治好，得到廖医生的肯定回答后，脸色晴朗了许多，可片刻后，又一脸的阴云。”
上面句子，采用了什么修辞手法？
A 对比
B 衬托
C 比喻
D 比拟
10 以下成语都适合用来形容廖医生的为人，除了
A 菩萨心肠
B 乐善好施
C 善自为谋
D 与人为善
第11－19题
阅读下面的文字，然后回答问题。
那年，他随父亲去狩猎，不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗，使他无法适应。他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。他清楚，不久前，父亲出猎时，耳朵受了伤，一直没康复。他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。
可是，他居然看见井口边，父亲正在伸头探望。他喜出望外，挥动双手，大声地喊着：“爹，我在这儿！爹，我在这儿！”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗，父亲看了一会儿，没发现他，就转身离开了。那一刻，他急得哭了。
他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方，要想离开陷阱，凭他的能力，几乎是不可能的。他绝望地坐在地上，等待救援。时间一分一秒地过去，他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。
井下昏暗潮湿，坐在井底，他感到了阵阵寒意。更糟糕的是，他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他，可能回村里喊救兵了。他意识到，即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间，那么，他能坚持两天吗？而他现在唯一能做的，只有耐心地等待。
周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。忽然，他听到一阵窸窸窣窣的声音，好像是井边的草丛在响，可能是危险动物向井边靠近了。他无法想像，即使是一只常见的獾子，跟他同时窝在一个陷阱内，后果也难以接受。更何况在森林里，危险的动物不计其数。
他提起警觉，掏出那把猎刀，作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气，再次坐到地上。
没多久，困意向他袭来，他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起，他重新提高了警惕。他意识到，在井内比在任何地方都危险，他没有退路，他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久，他又松懈了；只有听到井口的声音，他才又振作起来。
夜深了，他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来，那么，他将永远被困在井内。对于他来说，等待或许才是最危险的。想到这里，他再次站起来，沿着井壁寻找出路。他发现，井壁其实都是些松软的泥土，他掏出猎刀，在井壁上挖出阶梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。
他终于成功了！当他爬到井口时，黎明的霞光正照射过来，明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气，一屁股坐在草地上。
突然，他一跃而起，好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲！父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛凌乱不堪。那一刻，他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口，任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。
父亲满脸憔悴，看到他，显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他。
他一把将父亲推开，气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲！”
父亲伸出的手僵住了，愣了愣，显得很愧疚。父亲说：“对不起。”
他说：“你知道，我在井里多么期盼着你来救我；而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。”
父亲说：“我知道你掉入陷阱；但是，我也知道，凭你的能力，能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软，只要有把猎刀就能顺利爬出来，而你身上就有一把猎刀。整个晚上，我守在井口，一步不敢离开，因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你，我不得不用脚踩踏草丛，制造声音；幸运的是，昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道，你习惯了等待救助，但是，更多的情况下，你等不到救援，你必须学会自救！这便是我挖这口陷阱的初衷。”
他的双眼湿润了，他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里，说：“爹，对不起！”父亲拥抱着他，开心地笑了。
那年，他才十三岁，却一夜间成熟得像个老猎人。
(选自郑成南《父爱陷阱》，有删改)
11 掉进陷阱后，为什么儿子会认为呼喊父亲救命是徒劳的？
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12 文章前面七段说明儿子如何处理自己掉进陷阱的难题？
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13 写出一个造成父亲在第二天早晨已是“满脸憔悴”的原因？
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14 为什么父亲看到儿子以后，“显得非常兴奋，赶忙跑过来拥抱他”？
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15 父亲挖陷阱的目的是什么？
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16 “这便是我挖这口陷阱的初衷。”
以下哪一个是“初衷”的近义词？
A 本意
B 本源
C 本事
D 本质
17 下面句子中画线的词，哪个是介词？
A 他所有的呼喊，父亲可能真的听不到。
B 周边非常安静，他知道，夜幕开始降临了。
C 他期待着父亲能早点再找到这里，并能发现他。
D 他沿着井壁走了一周，没发现任何能攀援的地方。
18 “父亲竟然就站在一棵大树后面，静静地看着他，身边的草丛 凌乱不堪。”
上文哪一个画线的短语是谓补短语。
A 大树后面
B 静静地看着他
C 身边的草丛
D 凌乱不堪
19 下面哪一句是假设复句？
A 他拼命挣扎，拼命呼喊父亲，但是这一切都是徒劳的。
B 即使父亲能以最快的速度赶回来，也需要两天的时间。
C 只要他能坚持住，不久就可以爬出陷阱。
D 只有听到井口的声音，他才又振作起来。
第20－22题
阅读提供的资料，然后回答问题。
Universiti Pendidikan Sultan Idris 苏丹伊利斯教育大学 | ||||||
2010/2011年12月份招生 | ||||||
全心全意呈献与众不同的教育 | ||||||
课程名称 | 开放给拥有以下资格者 | |||||
SPM | STPM | 预科 | 文凭 | |||
1 | 教育学士学位(体育教练) | √ | √ | √ | ||
2 | 教育学士学位(多媒体) | √ | √ | √ | ||
3 | 设计学士学位(动画) | √ | √ | √ | ||
4 | 设计学士学位(广告) | √ | √ | √ | ||
5 | 儿童学前教育文凭 | √ | ||||
6 | 英文文凭 | √ | ||||
以上课程的毕业生将投入社会各领域工作，并非教育部属下服务官员。 | ||||||
申请方法： 申请者必须在2010年9月30日之前通过UPSI网站www.upsi.edu.my申请。 | ||||||
在2010年11月30日之后尚未接到录取通知书者将被视为不获录取。 | ||||||
20. 根据上表，哪项说明是正确的？
A 各项课程的申请截止日期是2010年11月30日。
B 只拥有大马教育文凭者不能申请学士学位课程。
C 成功录取者将在2011年12月开始修读有关课程。
D 成功录取者在修完课程后将直接在教育部属下服务。
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21. 根据上述新闻标题，哪项说明是正确的？
A 全世界共有十座建设怪异的桥梁。
B 浮罗交怡的怪桥是漂浮在空中的。
C 每天到空中吊桥参观的游客超过千人。
D 空中吊桥是岛上气温最高的旅游景点。
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22. “掠过我脸边”这句话说明了什么？
A 小雨的轻盈。
B 落花的飘零。
C 东风的无力。
D 星光的微弱。
第二部分
文言文阅读
[24分]
第23－27题
阅读下面的文言文，然后回答问题。
云不得笼中养鸟，而予又未尝不爱鸟，但养鸟之有道耳。欲养鸟莫如多种树，使绕屋数百株，扶疏茂密，为鸟国鸟家。将旦时，睡梦初醒，尚展转在被，听一片啁啾，如《云门》《咸池》①之奏；及披衣而起，颒面②漱口啜茗③，见其扬翚振彩④，倏往倏来，目不暇给，固非一笼一羽之乐而已。大率平生乐趣，欲以天地为囿⑤，江汉为池，各适其天，斯为大快。比之盆鱼笼鸟，其巨细仁何如也！
(郑板桥《养鸟有道》)
注释：
① 《云门》《咸池》 ： 古代乐曲。
② 颒(huì)面 ： 洗脸。
③ 啜茗(chuòmíng) ： 喝茶。
④ 扬翚(huī)振彩 ： 张开五彩缤纷的翅膀飞翔。
⑤ 囿(yòu) ： 园林。
23 以下哪一项说明是不正确的？
A 作者不喜欢把鸟养在笼中。
B 作者把鸟鸣比喻成著名乐曲。
C 作者认为把鸟养在笼中是残忍的事。
D 作者认为在盆中养鱼与笼中囚鸟有很大的差别。
24 作者认为怎样的养鸟方法才是最好的？
_________________________________________________________
25 作者认为怎样的乐趣是养在笼中的鸟无法给予他的？
_________________________________________________________
26 “及披衣而起”的“及”是什么意思？
_________________________________________________________
27 作者认为人生最大的乐趣是什么？
_________________________________________________________
28 “而予又未尝不爱鸟，但养鸟之有道耳。“
试将上面的句子译为白话。
__________________________________________________________
29 “将旦时，睡梦初醒，尚展转在被，听一片啁啾。”
试将上面的句子译为白话。
__________________________________________________________
第30－33题
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。
正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？
(杜牧《寄远》)
万里瞿唐①月，春来六上弦②。
时时开暗室，故故③满青天。
爽合风襟④静，高当泪脸悬。
南飞有乌鹊，夜久落江边。
(杜甫《月》)
注释：
① 瞿唐：瞿塘峡。
② 上弦：上弦月,农历每月初七/初八的弓形月亮。
③ 故故：常常。
④ 风襟：衣襟。
30 “南陵水面慢悠悠”这句话暗示了诗人怎样的心情？
_________________________________________________________
31 “时时开暗室”的“开”是什么意思？
__________________________________________________________
32 南飞的乌鹊，为什么要在江边落脚？
__________________________________________________________
33 以上两首诗歌都是表达了诗人的什么情怀？
__________________________________________________________
34 “正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？”
试将上面的句子译为白话。
__________________________________________________________
第三部分
名句精华
[12分]
第35－40题
回答下面有关名句的问题。
35 下面哪个名句是描写秋天的郊外美景？
A 远上寒山石径斜，白云生处有人家。
B 水清出石鱼可数，林深无人鸟相呼。
C 问余何事栖碧山，笑而不答心自闲。
D 人言落日是天涯，望极天涯不见家。
36 “末大必折，尾大不掉。”
哪项有关上述名句的理解是正确的？
A 领袖的权势太大会影响一个组织的运作。
B 一个过于庞大的组织将不能很好的操作。
C 有强大基层支持的领袖，做起事来就没有后顾之忧。
D 下属的力量过于强大就不听使唤，上司将难以控制。
|
37 哪句最能表达黄晓明的看法？
A 君子交绝，不出恶声。
B 有麝自然香，何必当风立？
C 有风方起浪，无潮水自平。
D 路遥知马力，日久见人心。
38 哪项正确地引用名句？
A 林老先生黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，感叹自己八十多岁才考上大学，终于有机会弥补小时没能力上学的遗憾。
B 我们的班长近来成天坐在班上唉声叹气，只因为他心仪的校花对他不理不睬，他简直是少年不识愁滋味，为赋新词强说愁！
C 阿牛从小就梦想当导演，虽然他在执导第一部戏时面对了很多阻挠，但凭着亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔的信念，他的《初恋红豆冰》终于获得观众的好评。
D 自从那家祖传饼家的豆沙饼买出名堂后，许多商家也以祖传豆沙饼为名，在市场上分一杯羹；结果江山代有才人出，各领风骚数百年，每家豆沙饼的品质良莠不齐。
39 试写出下面名句空白处的原文。
洛阳亲友如相问，____________________。
40 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”
试写出上面名句的含义。
__________________________________________________________
KERTAS SOALAN TAMAT
SMK VALDOR,
SUNGAI BAKAP, 14200 SUNGAI JAWI, PULAU PINANG.
SKEMA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2010
答案
（试卷一）
甲组
(一)
内容：
1发公函的目的
2喷射蚊雾的原因
3喷射日期、时间/请求答复
4赞语
5 致谢
(二)
内容：
1发通告的目的
2日期、时间、地点
3 家长日详情
4邀请出席
5 呼吁、致谢
乙组[70分]:作文
评阅标准
等级 | 分数 |
A | 61-70 |
B | 49-60 |
C | 37-48 |
D | 25-36 |
E | 13-24 |
F | 1-12 |
离题 | 0 |
(一)
- 叙述期待的事件
- 描写等待的心情
- 描写盼到的喜悦
(二)
- 描写中学生涯中的喜怒哀乐
- 求学过程中所面对的困难及压力
- 同学中的摩擦与趣事
- 与老师的感情
(三)
- 通过教育管道
- 制定法律条文
- 民间团体讲座、分类运动、竞赛
- 设立资源回收站，标志各类垃圾回收桶
(四)
- 略
(五)
- 略
SMK VALDOR,
SUNGAI BAKAP, 14200 SUNGAI JAWI, PULAU PINANG.
SKEMA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2010
答案
（试卷二）
1书写题（22分）
内容：18分 | 字数扣分表 | |||
行文：4分 | 字数 | 扣分 | ||
总分：22分 | 125-129 | 1 | ||
130-134 | 2 | |||
语法错误2/3个，行文分数扣1分。 | 135-139 | 3 | ||
语法错误4个以上，行文分数扣2分。 | 140-144 | 4 | ||
2个错别字 = 1个语法错误 | 145-149 | 5 | ||
150-170 | 10 | |||
171或以上 | 18 | |||
§ 某年秋夜，在莱茵河边的小镇上[1]，贝多芬无意中听到[1]茅屋里传来的琴声[1]，弹的是他的曲子[2]。
在莱茵河边的小镇上[1]：
0分： 在莱茵河边 / 在河边的小镇上 / 在小镇上
无意中听到[1]：
1分： 听到
茅屋里传来的琴声[1]：
1分： 断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来 / 钢琴声从一所茅屋里传出来
0分： 传来断断续续的钢琴声 / 传来钢琴声(没有写出“茅屋”)
从茅屋里传出来他的曲子 / 从茅屋里传来他的琴声
从茅屋里传出《月光曲》
弹的是他的曲子[2]：
0分： 弹的是他的《月光曲》
§ 贝多芬发现弹奏者是一位贫困的盲眼姑娘[2]，为了完成她的心愿[2]，贝多芬亲自为她弹了一曲[2]。
弹奏者是一位贫困的盲眼姑娘[2]：
1分： 弹奏者是一位贫困的姑娘 / 弹奏者是一位盲眼姑娘
钢琴前面坐着个十六七岁的姑娘，可是眼睛瞎了
0分： 弹奏者是一位姑娘
为了完成她的心愿[2]：
2分： 姑娘说要是能听一听贝多芬亲自弹奏，那有多好啊
贝多芬亲自为她弹了一曲[2]：
2分： 贝多芬弹一首曲子给这位姑娘听 / 贝多芬为她弹了一曲
0分： 贝多芬亲自为她弹了一曲《月光曲》
§ 姑娘一听琴声[1]，就认出是贝多芬[1]。
姑娘一听琴声[1]：
1分： 盲姑娘听得入神 / 姑娘赞他弹得纯熟，感情也深
就认出是贝多芬[1]：
1分： 姑娘问他是不是贝多芬
§ 此时，月光照进茅屋里[1]，贝多芬借着月光[2]，即兴弹出一首曲子——《月光曲》[2]。
即兴弹出一首曲子——《月光曲》[2]：
2分： 创作了《月光曲》 / 即兴弹奏《月光曲》
一曲弹完后，他飞奔回客店，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来
(113字)
简答题：
2) 母亲得知儿子的腿能治好，心里感到宽慰 [2]/
母亲对儿子不会被截肢，心中感到安慰、有了希望[2]
3) 母亲拿鸡蛋去给廖医生[2] /
母亲把家里唯一的母鸡送给廖医生[2] /
母亲发现中药纸包里有十块钱，当晚就去了廖医生家，把钱从门缝里塞进去了[2]
4) 使母亲能心安理得地接受帮助，治好儿子的腿[2] /
在维护母亲的自尊下，接济母亲[2]
使母亲可以给他很多这种所谓的“上好的中药”作为报答[1]
5) 在九泉之下也要记住廖医生的恩情[2] /
她至死不忘别人的恩情[2] /
怀念自己的恩人[1]
6) 象征人世间纯洁善良、扶弱济困的美德[2] /
善良与无私地帮助需要帮助的人[2]
象征了母亲的善良与伟大[1]
7) niù / Niù [2]
niu / niū / niú / niǔ / nīu / níu / nǐu / nìu [1]
NIU [0] (如果调号正确，可得1分)
8) A
9) C
10) C
11)父亲在不久前出猎时，耳朵受了伤，还没康复，可能听不到他的呼喊[2] /
父亲的耳朵受了伤，还没康复，可能听不到他的呼喊[2]
父亲的耳朵受了伤，可能听不到他的呼喊[2] /
父亲可能听不到他的呼喊[1]
12)消极地等待救援[2] /
被动地等待救援[2] /
等待救援[2]
13)父亲在陷阱边上守候了一夜，彻夜未眠[2] /
父亲整夜都在警惕地防止动物的袭击[2] /
父亲整夜都在担心孩子能否进行自救[2]
14)为儿子成功自救而兴奋[2] /
为自己的教育方法获得成功而兴奋[2]
15)为了让儿子克服依赖思想，培养自强自立的能力，学会自救[2] /
为了让儿子克服依赖思想，培养自强自立的能力[2]/
为了让儿子培养自强自立的能力，学会自救[2] /
为了让儿子克服依赖思想，学会自救[2] /
这是对儿子一种深沉的爱[2]
为了让儿子克服依赖思想[1] /
为了让儿子培养自强自立的能力[1] /
为了让儿子学会自救[1]
16)A
17)D
18)D
19)B
20)B
21)C
22)A
23)D
24)在房屋周围多种些树木，让它成为鸟的乐园。
25)看到鸟儿展翅飞翔，忽来忽往，令人目不暇给。
26)等到
27)各自顺着自己的天性自由地生活。
28)而 予 又 未尝 不爱鸟，但 养鸟之 有道 耳
可是我又不曾不喜欢鸟，只是养鸟有养鸟的方法罢了。
而： 可是 / 但是
予： 我
未尝：不曾 / 未曾
但： 只是
有道：有养鸟的方法
耳： 罢了
(1个√=0分 2-3个√ =1分 4-6个√=2分)
29)将 旦时，睡梦初醒，尚 展转在被，听一片啁啾
接近天亮的时候，从睡梦中刚刚醒来，还在被褥里翻来覆去，就可以听到一片鸟叫声。
将： 接近 / 快要 / 快 / 将要 / 要
旦： 天亮
尚： 还在 / 还
展转：翻来覆去 /转来转去 / 赖床
啁啾：鸟叫声 / 鸟啼声
(1个√=0分 2-3个√ =1分 4-5个√=2分)
30)平静 / 平和 / 安详
31)照亮
32) 在深夜经过长时间的飞奔后，它需要栖息。
33) 思乡 / 思亲
34)正是 客心 孤 回 处，谁家 红袖 凭 江楼
正当客人内心孤寂 回转的时候,那是谁家的女子在江边的楼上倚 栏 眺望呢?
正是：正当
孤： 孤寂 / 孤独 / 孤单 / 寂寞
回： 回转
红袖：女子 / 姑娘 / 女孩
凭： 靠 / 倚 / 依
江楼：栏杆 /栏 / 江楼上的栏杆 / 阁楼的栏杆 / 江边阁楼的栏杆
(1个√=0分 2-3个√ =1分 4-6个√=2分)
35) A
36) D
37) B
38) C
39) 一片冰心在玉壶
40) 说明新事物必将取代旧事物 /
比喻豁达地面对不幸的打击
文言文翻译：
《养鸟有道》郑板桥
都说不应该把鸟关在笼子里养，可是我又不曾不喜欢鸟，只是养鸟有养鸟的方法罢了。只想养鸟，不如多种些树木，让树围绕着房屋多达几百棵，枝叶茂盛，高低疏密有致，成为鸟的乐园。接近天亮的时候，从睡梦中刚刚醒来，还在被褥里翻来覆去，就可以听到一片鸟叫声，就好像听到《云门》《咸池》等乐曲的演奏声；等到起身穿好衣服，洗脸漱口，品味清茶时，看到它们张开五彩缤纷的翅膀飞翔，忽然飞来，又骤然飞去，连眼睛都来不及看，其中的乐趣本来就不是一笼一鸟可以相比的。大概人生的乐趣，就是把天地当做园林，把江河当做水池，各自顺着自己的天性自由地生活，这才算是最大的快乐，比起那盆中养鱼，笼中囚鸟来说，这样空间的大小，用心的仁慈或残忍，相差多么远啊！
《寄远》杜牧
南陵的水面澄清,江水悠悠漫过，
风吹得紧了，云变得轻了，秋天就要到了。
正当客人内心孤寂回转的时候,
那是谁家的女子在江边的楼上倚栏眺望呢?
《月》杜甫
运行万里而来的瞿塘峡的月亮，今春以来已经是第六次出现上弦月了。
月光常常照亮我幽暗的居室，洒满无垠的蓝天。
月光常常照亮我幽暗的居室，洒满无垠的蓝天。
月光静静洒下，凉爽透过衣襟，格外宜人；月亮高高地悬挂天空，空自对着我挂满泪痕的脸，竟无动于衷。
有一只南飞的乌鹊，在月下盘旋良久，无枝可依，只好落在江边。
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